III edycja · rok szkolny 2026/2027
Teach Your Kid Money
Bezpłatny ogólnopolski projekt, który wprowadza edukację finansową do przedszkoli i szkół podstawowych. Już trzeci rok nauczyciele z całej Polski rozmawiają z dziećmi o pieniądzach.
0Udział jest bezpłatnyBez ukrytych kosztów. Pakiet z materiałami jest opcjonalny.
5zadań z 15 do wyboruSposób realizacji jest dowolny.
3rodzaje certyfikatówDla uczniów, nauczyciela i placówki.
Zgłoszenia od sierpnia do 30 kwietnia 2027. Dla przedszkoli, klas 1–8, świetlic i bibliotek szkolnych.
Do tej pory w projekcie
163placówki
382nauczycieli
4 526uczniów
Jak wziąć udział?
- 1Zgłoś placówkęWypełnij formularz zgłoszeniowy.
- 2Dołącz do grupyZnajdziesz ją na Facebooku jako „Teach your kid money”.
- 3Wybierz 5 zadańZ listy dla Twojej grupy wiekowej, poniżej.
- 4Udokumentuj zajęciaWrzuć zdjęcia lub opis na grupę projektową.
- 5Odbierz certyfikatyPo krótkiej ankiecie wyślę je mailowo.
Zadania projektowe
Każda grupa wiekowa ma własną listę 15 zadań. Wybierasz minimum 5, a sposób realizacji jest dowolny.
- Historia pieniądzaKrótka opowieść o tym, jak powstały pieniądze: od wymiany bezgotówkowej do monet i banknotów.
- Tworzenie własnej walutyDzieci projektują banknoty i monety, nadają im nazwy i wartości, a potem wymieniają się nimi w zabawie.
- Skarbonka marzeńDzieci dekorują własną skarbonkę i opowiadają, na co chciałyby oszczędzać.
- Czego potrzebuję, a czego chcę?Plakat ilustrujący różnicę między potrzebami a zachciankami.
- Osiedlowy sklepikZabawa w sklep: dzieci na zmianę są sprzedawcą i kupującym, płacą zabawkowymi pieniędzmi.
- Skąd rodzice mają pieniądze?Rozmowa o pracy i zarabianiu. Dzieci rysują zawód, którym chciałyby się zajmować.
- Kiermasz rzeczy niepotrzebnychWymiana przyniesionych z domu rzeczy uczy wartości przedmiotów i dzielenia się.
- Moja reklamaReklama ulubionej zabawki lub książki: rysunek, plakat albo krótka prezentacja.
- Wspólna skarbonkaGrupa dekoruje wspólną skarbonkę i decyduje, komu przekazać symboliczną kwotę.
- Kolorowe pieniądze świataDzieci oglądają banknoty i monety z różnych krajów i kolorują własne wersje.
- Płacę kartą czy gotówką?Rozmowa o tym, jak można płacić i dlaczego pieniądze bywają niewidoczne.
- Budżet na przyjęcie urodzinoweFikcyjna kwota i lista zakupów na urodziny. Trzeba zmieścić się w budżecie.
- Czy reklama mówi prawdę?Dzieci oglądają dwie reklamy i zastanawiają się, co chcą im sprzedać.
- Zawody i zarobkiKażda praca jest potrzebna i przynosi dochód. Dzieci poznają różne zawody.
- Kącik finansowyKącik z książkami i grami o pieniądzach. Dzieci prezentują ulubioną pozycję.
- Historia pieniądza: linia czasuOd handlu wymiennego, przez monety i banknoty, po karty i płatności mobilne.
- Skarbonka marzeń z planemSkarbonka i prosty plan oszczędzania: cel, kwota, czas.
- Klasowy sklepikZabawa w sklep z naciskiem na planowanie wydatków i unikanie impulsywnych decyzji.
- Potrzeba czy zachcianka?Uczniowie dzielą listę przedmiotów i dyskutują, dlaczego to zależy od sytuacji.
- Dziennik wydatków rodzinnychPrzez tydzień uczniowie z rodzicami zapisują wydatki, potem omawiają je w klasie.
- Mój pierwszy produktPraca w grupie: własny produkt, nazwa, cena i prosta reklama.
- Spotkanie z przedsiębiorcąOsoba prowadząca firmę odwiedza klasę, uczniowie przeprowadzają mini-wywiad.
- Kiermasz własnoręcznie robionych rzeczyUczniowie ustalają ceny i obsługują kupujących.
- Co to jest paragon?Analiza prawdziwego paragonu: co oznaczają jego elementy.
- Budżet na wycieczkę klasowąTransport, jedzenie i atrakcje w ramach określonej kwoty.
- Gotówka, karta, BLIK: jak płacimy?Plakat lub prezentacja o różnych metodach płatności.
- Porównywarka cenTen sam produkt w różnych sklepach: gdzie warto kupować i dlaczego.
- Świadomy konsumentCo obiecuje reklama, do kogo jest skierowana i czy warto kupić produkt.
- Kupuję mniej, ale lepiejEkologia i finanse. Uczniowie tworzą własne zasady zakupowe.
- Kieszonkowe: mój mały budżetJak zarządzać kieszonkowym i tworzyć prosty plan wydatków.
- Budżet domowyPrzychody, stałe wydatki i oszczędności fikcyjnej rodziny. Gdzie można zaoszczędzić?
- Mój własny biznesplanProdukt lub usługa, koszty, cena i sposób dotarcia do klientów.
- Dzień przedsiębiorczościPrezentacja pomysłów na produkty przed klasą lub rodzicami.
- Jak działają podatki?Czym są podatki i na co idą pieniądze ze wspólnej kasy państwa.
- Inflacja: dlaczego ceny rosną?Jak zmieniały się ceny produktów i siła nabywcza pieniądza.
- Bezpieczne zakupy w internecieJak rozpoznać wiarygodny sklep i czym jest phishing.
- Karta kredytowa a debetowaRóżnica między kartami, pojęcie długu i rozsądnego pożyczania.
- Oszczędzanie a inwestowanieCzym jest oprocentowanie i jak pracują pieniądze.
- Analiza reklam i manipulacjaTechniki perswazji i instrukcja świadomego konsumenta.
- Praca i wynagrodzenieOd czego zależą zarobki. Ranking zawodów i dyskusja o różnicach.
- Quiz finansowy dla klasyUczniowie układają pytania i przeprowadzają quiz dla innej klasy.
- Pieniądze a emocjeDlaczego wydajemy impulsywnie i jak sobie z tym radzić.
- Wywiad z osobą pracującąRozmowa z dorosłym o jego pracy i finansach, prezentacja w klasie.
- Fundacja lub zbiórkaPlanowanie małej zbiórki: cel, sposób zbierania i wydatki.
- Porównanie walut świataKursy walut i to, dlaczego wartość pieniądza różni się między krajami.
Co zyskujesz?
- Certyfikaty uczestnictwa dla uczniów, nauczyciela i placówki
- Gotowe pomysły na angażujące zajęcia z edukacji finansowej
- Dostęp do ogólnopolskiej społeczności nauczycieli realizujących projekt
- Bezpłatny udział, bez żadnych ukrytych kosztów
Chcesz więcej materiałów?
Pakiet metodyczny ma karty pracy, scenariusze zajęć i plansze edukacyjne. Jest w pełni opcjonalny.
Najczęstsze pytania
Czy udział w projekcie jest płatny?
Nie. Udział jest w całości bezpłatny. Pakiet metodyczny z kartami pracy, scenariuszami i planszami możesz kupić dodatkowo, ale to decyzja zupełnie dobrowolna.
Kto może wziąć udział?
Przedszkola, szkoły podstawowe (klasy 1–8) oraz świetlice i biblioteki szkolne z całej Polski. Placówka może zgłosić dowolną liczbę grup i klas.
Ile zadań trzeba zrealizować?
Minimum 5 z 15 zadań dla danej grupy wiekowej. Wybierasz te, które najlepiej pasują do klasy, a sposób wykonania jest dowolny.
Czy wszystkie zadania realizuję z jedną grupą?
Nie. Każda klasa lub grupa realizuje zadania niezależnie. Jeden koordynator zgłasza całą placówkę.
Czy pakiet metodyczny jest obowiązkowy?
Nie. To płatne materiały dodatkowe. Bez nich też z powodzeniem zrealizujesz projekt.
Jak udokumentować realizację zadań?
Wystarczy zdjęcie lub krótki opis pracy dzieci na grupie projektowej. Może to być jeden zbiorczy post albo osobny po każdym zadaniu.
Kiedy i jak zgłosić placówkę?
Formularz pojawia się na grupie projektowej w sierpniu. Można go wypełniać do 30 kwietnia 2027 roku.
Jak otrzymać certyfikaty?
Po zakończeniu projektu koordynator wypełnia krótki formularz ewaluacyjny. Certyfikaty przychodzą mailowo.
Dołącz do III edycji
Jeden koordynator zgłasza całą placówkę. Każda klasa realizuje zadania niezależnie.